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12-30月 音乐启蒙
其主要特点具有以下几点： 1、综合性 在音乐活动中，有意识地强化音乐、美术、戏剧、舞蹈、动作、语言之间的联系，在形式上集歌、舞、乐三位为一体，在活动过程中把创编、表演、欣赏三位融为一体，给孩子创造一个全面、丰富的审美经验，增强幼儿参加活动的情趣，促进幼儿的表现力和创作力的发展。 2、游戏性 把幼儿音乐活动与游戏活动紧密相联，强调兴趣性、愉悦性，让幼儿在愉快的气氛中体验音乐活动的乐趣，强调幼儿的积极性、主动性，在音乐活动的方式方法方面，强调自由、灵活、多样、在玩中学。 3、表现力与创造性 在音乐活动中极其重视培养幼儿的创造能力，并为幼儿提供创造的机会，鼓励幼儿自由地，大胆地表达自己的想象、情感、思想。十分强调即兴式的创作与表演。 4、节奏感 强调从节奏入手进行幼儿音乐教学。因为节奏是音乐的生命，是音乐的动与源泉。奥尔夫音乐活动不仅常常以身体四肢为乐器，通过肢体的动作和自身的活动去培养宝宝的节奏感，还综合运用音乐、美术、舞蹈、文学、动作等多种手段，帮助宝宝在音乐学习时，自由大胆地去表现自己的情感、理解和想象。 |
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